珠心算练习题,幼儿园大班珠心算教案

朱心算三位乘两位练习题怎样做?

1、任意三位数乘以两位数的万能 *** 个位数上下相乘。个位数和十位数交叉相乘积相加（有进位的加进位）。后面因数的个位数和前面因数的百位数交叉相乘再加上十位数上下相乘（有进位的加进位）。

幼儿园大班珠心算教案

1、篇一：幼儿园珠心算教案——认识5 游戏名称：玩牌摆珠。游戏目标：巩固认识1—5的物、珠、数对应关系。游戏准备：扑克牌1—5，珠码卡1—5，物体图1—5的卡片。

2、教师点击大屏幕依次出示巩固练习算式：6-5 8-5 9-5 。①依次出示算式，请全体幼儿先在自己的算盘上练习唱拨。②开火车，请幼儿两人一组到前面来拨，若干组。教师点击大屏幕出示珠像图算式，练习心算。

3、幼儿园珠心算教案：4以内数的直加直减及综合活动 游戏名称： 花儿朵朵。游戏目的： 熟练掌握4以内直加直减，提高心算能力。游戏准备： 花儿若干（上有3—5笔的 4以内直加直减式题），花瓶若干（上插有数字1—4）。

4、的珠映象已基本形成了，恭喜您的孩子取得进步！ 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面一位数5笔第5—8组。 幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动 游戏名称：买水果。

5、幼儿园珠心算教案：认识9 作者：张萍 游戏名称：跳格。游戏目标：巩固认识1—9珠码，会顺着数、倒着数，并练习跳跃能力 。游戏准备：在地上画好格子、起跳线，格子内各写一个珠码1—9。

珠心算的学习 *** 是什么?

1、珠算是基础，所以要先把珠算练习好。透过实珠(算盘)的操作，了解四则计算的变化及 *** 。心算高级显现随着技巧的熟练，脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。

2、握笔：打算盘时，笔不离手，握笔时将笔的上端夹在右手的拇指和食指之间，下端夹在右手的中指和无名指之间，同时，中指、无名指和小指向手心自然弯曲。

3、珠心算通俗地说，就是在脑子里打算盘。珠心算本身具有按群计算的特点，这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说，无疑能帮助他们对数概念的掌握，克服了小孩子逐个数数的现象。

4、学习珠心算 *** ：必须熟练掌握珠心算的拨珠 *** .拨珠 *** 的正确与否，会直接影响到珠心算的运算速度和正确率.基本功，即拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功。珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。

5、这时，唯一的 *** 是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

儿童珠心算练习题有哪些 *** ?

游戏化学习：将珠心算融入到游戏中，让孩子在游戏中学习和练习，提高他们的学习兴趣和积极性。例如，可以设计一些珠心算的游戏，如“看谁算得快”、“珠心算接龙”等。

珠算口诀 之一套口诀：一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下五去一。第二套口诀：一上四去五，二上三去五，三上二去五，四上一去五。

心算口算速算的 *** 是什么1 加大减差法：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。减大加差法：被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。

学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。

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