你就是孩子最好的玩具 四到七岁(你就是孩子最好的玩具)
你就是孩子最好的玩具 四到七岁(你就是孩子最好的玩具)
四到七岁的某段时期，孩子可能会步入一个“专横的阶段”。有些时候，孩子们之所以看起来很强势，其实是因为他们觉得自己的意见没有得到重视和采纳，而有些时候则不过是在模仿哥哥姐姐们的操纵行为，转而去指挥自己的朋友。
《你就是孩子最好的玩具》这本书我是通过樊登读书会App樊登老师推荐买来读的一本书，真的是让我受益匪浅。这里和大家一起来分享一下。
樊登老师解读这本书，但从带孩子的误区中开始。主要有这些：控制型父母 孩子出问题的时候，不听话的时候，会喊一二三，这就我之前对待乐乐的方法。后面在他开始已经会这样来对我的时候我开始意识到不对了。
这是樊登强烈推荐的一本 育儿 书，一个这么厉害的人从成千上万的 育儿 书里推荐出来，肯定有他的理由。然后我就听了这本书，做了一些笔记，把重点罗列出来。
《你就是孩子最好的玩具》这本书，我是在樊登读书APP上面知道的。我觉得自从孩子出生以后，尤其是孩子六个月后，我突然间变得尤为地焦虑。
现在结合书中内容回想，其实是我忽视了小妹当时的不安的感受，所以不能理解她为什么哭闹。
1、《你就是孩子最好的玩具》这本书，我是在樊登读书APP上面知道的。我觉得自从孩子出生以后，尤其是孩子六个月后，我突然间变得尤为地焦虑。
2、通过读这本书，让我发现自己在教育孩子中还存在很多不足，需要改变的方式也有很多，希望通过读这本书使自己有所改变，有所成长，真正做到帮助孩子健康快乐的成长。
3、情感引导的核心就在于情感，父母作为引导人帮助孩子来认识自己的情感，同时，教孩子处理情绪问题，帮助孩子更好的认识以及适应个世界。给孩子做情感引导的好处：首先，情感引导有利于父母和孩子之间建立情感纽带。
这本书想告诉我们，其实我们父母，就是孩子最好的玩具。 情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感，并且以恰当的方式来表达。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。
《害羞的孩子：帮助儿童战胜羞怯》的作者沃德·K.斯沃罗博士（Dr.Ward K.Swallow)指出：“虽然我们通常把害羞视为一种交际障碍，但其实害羞的孩子往往会成长为敏感和善解人意的成年人。
《你就是孩子最好的玩具》这本书，我是在樊登读书APP上面知道的。我觉得自从孩子出生以后，尤其是孩子六个月后，我突然间变得尤为地焦虑。
父母的关系要好，千万不要为了管教孩子在孩子面前吵架。夫妻关系好，就是家里的定海神针。
例子：“你最近表现很不错，在家也很勤快，妈妈觉得你进步很大。但是你今天的作业还没做哦，如果你能先把作业做完了，再去玩乐高，那就更棒了。
1、在一旁的父母看到了这个过程，只是摔在草地上并没有摔疼，也没有受伤，于是对孩子说：好了，自己站起来，没什么大不了的，男子汉，有什么好哭的。家长的初衷是好的，他不希望孩子过于娇气或者养成爱哭鼻子的毛病。
2、控制型妈妈更关注孩子的行为，放任型妈妈都是无所作为， 只有情感引导型妈妈会把这当成了解孩子内心世界的好机会，并且对孩子的情绪给予同情和理解，这样自然就能在沟通中增进亲子关系。
3、娃已经适应了断奶的日子，我的心力也在一点一点恢复。过去中午吸奶的时间，成了我阅读的自在时间。年初设定的每月两本书的flag也可以捡一捡了。
4、《你就是孩子最好的玩具》这本书，我是在樊登读书APP上面知道的。我觉得自从孩子出生以后，尤其是孩子六个月后，我突然间变得尤为地焦虑。
5、告诉你以后再遇到问题要怎么做。培养一个人最重要的时候不是他做错事情的时候而是他做对的时候，告诉他为什么是对的并且告诉他为什么，这样孩子才能积攒到大量的词汇，孩子才会越来越自信，他跟这个社会是和谐的。
1、关于带孩子外出：非常实用的一个建议，带上孩子喜欢的玩具，那么在饭桌上，他就可以在无聊的时候玩自己的玩具，不会打扰父母。
2、这本书想告诉我们，其实我们父母，就是孩子最好的玩具。 情感引导其实就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感，并且以恰当的方式来表达。情感引导的核心就是由父母来帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界。
3、就像这本书的书名一样，你就是孩子最好的玩具。每个孩子都渴望能顾和父母相处而不被打扰。孩子从6个月开始就可以分辨出谁是爸爸妈妈，即使照顾他的人再多，他最看重的还是和你在一起的快乐时光。
4、《你就是孩子最好的玩具》读后感 刘宏萍 书中介绍的情感引导很简单，主要包括四个步骤：播下种子、观察和判断、聆听、体察并理解孩子的感受。这本书的核心是提出了“情感引导”的养育理念。
5、但是你今天的作业还没做哦，如果你能先把作业做完了，再去玩乐高，那就更棒了。”你就是孩子最好的玩具，不需要给孩子买多名贵的礼物，好好陪伴孩子，尊重孩子，这比什么都重要。好的，今天就先到这里，我们下次再见。
6、最深层次的影响是，孩子也会很难感受到别人的痛苦，分辨不出别人的表情和感受，在以后的工作中很难融入到正常的社群当中。不要以消极的后果作为惩罚，而要以直接的后果做为惩罚。
