郭沫若 屈原 原文(郭沫若屈原)
郭沫若 屈原 原文(郭沫若屈原)
诗中的“愿岁并谢，与长友兮”一句，乃是沟通“物我”的神来之笔：它在颂橘中突然揽入诗人自己，并愿与橘树长相为友，面对严峻的岁月，这便顿使傲霜斗雪的橘树形象，与遭谗被废、不改操守的屈原自己叠印在了一起。
《屈原》的作者：郭沫若。《屈原》是2020年长江文艺出版社出版的图书，作者是郭沫若。
郭沫若。《屈原》为郭沫若作于1942年。取材于战国时代诗人屈原的生平事迹，塑造了伟大诗人 忧国忧民、不畏强暴、磊落坚贞、大义凛然的崇高品质。
郭沫若就是在这样的历史背景下写下了历史剧《屈原》，以此来表达自己的愤怒之情、歌颂在皖南事变中牺牲的共产党战士们的高尚品质、控诉蒋介石政府的消极反抗政策。
九年级语文下册课文《屈原》主要内容：《屈原》一文主要塑造了我国伟大的政治家兼诗人屈原的形象。诗人借屈原遭受陷害后的抒情独白，表达了对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。
郭沫若的《屈原》主要内容如下。先进幕，屈原教育孩子宋玉，要像橘树一样独立不倚，在大波大澜的时代生要生得光明，死要死得磊落。
郭沫若用历史剧《屈原》作为武器，抨击黑暗现实，歌颂光明未来，在当时的黑暗社会中起到了打击敌人，教育人民的作用。
郭沫若便以历史剧为投枪，借古喻今，创作了历史剧《屈原》，有意识地“把时代的愤怒复活在屈原时代里”。并说：“我是有意借屈原的时代来象征我们的时代。”《屈原》的矛盾冲突和主题。
思想：《屈原》是郭沫若这时期历史剧当中成就最高、影响最大的代表作。
1、屈原是一个忠于祖国、热爱人民、具有崇高理想、誓为光明和自由而战的不屈战士的形象。作者借历史上屈原的悲剧，展示现实世界中光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的激烈斗争，屈原的精神正是作者精神的写照。
2、屈原的形象，是伟大的爱国主义形象。他是人民的理想，是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂。
3、剧作《屈原》是一部伟大民族灵魂的史诗，屈原的形象寄寓着剧作家深厚的忧愤和欲罢不能的 *** ，他是郭沫若“献给现实的蟠桃”。
4、剧中的屈原，是一个伟大的政治家兼诗人的典型；深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神，是作者赋予这个典型的主要性*格特征。“在这战乱的年代”，他心中时时系念的是祖国和人民的命运前途。
5、屈原的性格特点独而不群：“独而不群”的人格美贯穿屈原的一生，在屈赋中处处体现。这四个字出自“独立不迁，岂不可喜兮”“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
我国古代 第一首抒情诗 《离骚》 是屈原的代表作，是一首不朽的浪漫主义杰作。 屈原，名平，字原，战国时期楚国人，我国第一位伟大的爱国主义诗人。 我国诗歌史上常有“ *** ”并称。
而唐宋之前的诗歌往往都是古体诗所以屈原楚辞也是属于古体诗的范围。而且楚辞是古代文学的一座高峰，浪漫主义诗派的代表作品，它的发表影响了后代的多作家例如李白等人。
诗集有：《恢复》、《女神》、《骆驼集》等，历史剧有：《屈原》、《虎符》、《南冠草》、《卓文君》等。《恢复》《恢复》，是1928年出版的图书，作者是郭沫若。
屈原是个诗人，从他开始，中国才有了以文学著名于世的作家。他创立了“楚辞”这种文体（也就是创立了“词赋”这一文体），被誉为“衣被词人，非一代也”。
据《史记·屈原列传》司马迁语，还有《招魂》1篇。有些学者认为《大招》也是屈原作品；但也有人怀疑《远游》以下诸篇及《九章》中若干篇章非出自屈原手笔。据郭沫若先生考证，屈原作品，共流传下来23篇。
