线上教学案例社区转型在线教育的8大成功案例
线上教学案例社区转型在线教育的8大成功案例
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1、慕课、麦子学院、51CTO、微课、开课吧、极客学院等一大批IT在线教育平台中，唯有极客学院和51CTO学院拥有着社区的前身，也是成功转型在线教育的案例。
2、教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。
3、健全工作机制，确保远教工作有章可循健全目标责任机制。坚持书记抓、抓书记，抓好镇村党组织书记这个第一责任人，确保工作落实。签订《远程教育工作目标责任书》，进一步明确组织部门抓运行、电信部门管技术的工作职责。
为了认真落实“停课不停学、停课不停教”这一政策，并能有效的保证疫情期间的教学效果，赣教云—江西省教育资源公共服务平台充分利用江西省中小学线上教学平台在省体各级领导的严密组织下，集全省优秀教师参与录播优质课程。
教学案例分析范文篇1：请阅读___老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。
问题三：怎么搜集关于一篇课文的教学案例教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
初中数学的教学案例一目标1联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。
①在以课例为载体的教师行动教育中，我们通过设计折纸活动让学生动手实践，自主探索与合作交流，丰富了学生的学习方式和教师的教学方式，在此过程中，学生找到了学习的乐趣，而教师对数学教与学的方式也有了新的认识。
初中数学教学小案例一教材分析。七年级下册义务教育课程标准实验教科书，第七章第五节。教学目标。知识目标：了解多边形内角和公式。
初中数学小组合作学习案例：《一元一次不等式(3)》上课教师给出了问题1：以班级为单位，中国旅行社的原价是每人100元，可以给我们打7折；金秋旅行社的原价和他们相同，但可以给5人免费，并且其他人费用打8折。
情境的设计要融入数学思想方法例如，分式的运算的教学引入，就可以从学生已掌握的分数的运算入手，通过类比，得到分式的运算法则，渗透类比、转化等数学思想方法。
1、生1画直线时，要把整个黑板画满，真可爱，说明她是理解了直线的内涵一一直线是向两个方向无线延伸的。生2，要求画射线，而她用小尺子画了一段不直的线，左端带曲线。显然没常握射线的本质特征。
2、《线段、射线、直线》教学设计教材分析本节是以现实背景为素材，在以往学习线段、射线和直线的基础上，给出了它们的表示方法，并让学生通过探究，体验两点确定一条直线的性质。同时在情感上激发学生兴趣，培养学生数学感情。
3、案例名称：《《直线、线段和射线的认识》案例》学年：2008教学片段：（一）教学线段：过渡语：老师手中的毛线真顽皮，瞧，它们一跳就跳到了大屏幕上。
4、线段射线直线教学设计如下：教学重点与难点：重点：线段、射线、直线的特征和三者之间的关系。难点：理解无限延伸的概念，比较三者之间的异同。
5、教学活动设计定义和特性讲解：首先介绍射线、线段和直线的定义和特性，让学生对它们有一个基本的了解。实例展示：通过具体的实例，让学生更好地理解这些概念。
6、教学重点：认识、区分线段、射线与直线。教学难点：理解直线与射线的含义。
1、小学线上教学研讨活动方案篇1此次常州市举行的同题异构线上教学研讨活动，为广大教师提供交流学习互动的平台。为了学习优秀教师对教材不同的处理以及他们对教材独特的理解，我校组织全体英语教师观摩。
2、中心教研小组职责：①组内成员应积极参加学科在线研讨活动。结合主题活动，发表相关评论。②每一学期每人必须上传5件以上的教学资源，包括教学论文、教学设计、教育叙事、优质课例等，每月至少一篇。
3、小班线上教学活动方案篇1(一)加强教育教学常规化管理树立“一日生活皆课程”的理念。
4、疫情期间线上教育教学实施方案(篇一)2022年xx月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。
5、【篇一】线上活动策划方案为庆祝第34个教师节，弘扬崇智尚学的良好风尚，营造尊师重教的社会氛围，激励广大教师热爱教育事业、积极进取、无私奉献，推动我市教育事业全面发展，市总工会决定在微信平台开展教师节线上主题活动。
6、幼儿园小班线上教学方案1活动目标：在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺序，尝试根据物品的大小特征进行相应的匹配。乐意为家人选购冬天的物品，愿意表达自己的想法。
1、下面是整理分享的初中数学公开课课件，欢迎阅读与借鉴。【篇一】教学目标：使学生认识圆，知道圆各部分的名称。掌握圆的特征及同一圆内半径与直径的关系。会用圆规按指定的要求画圆。
2、初中数学案例分析范文篇1——《八年级上册2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感【案例背景】英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学法的基础”。
3、数学教学设计案例三篇通过定义的引入，图像特征的观察、发现过程使学生懂得理论与实践的辩证关系，适时渗透分类讨论的数学思想，培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。
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