你是不是还在为家里小伙伴的球感不够好而头疼?别急,先来把“触球”这件事拆成几件小事讲清楚,让孩子从根本上提升上球场的自信和技术。下面的节奏就是给你一个简易的训练程序,满页不说冗言,直接上手。
第一步:肯定孩子的努力,用“点赞”型互动来激活动机。比如每当孩子完成一次触球后,立刻说“哇,这回你把球的轨迹搞得像小飞车一样快”,让他们在口头表扬中把球感练成气味。网络流行语“给力呀”不失时机,也能让训练气氛轻松。[1]
第二部:所需器材其实不高档,基本准备一个大小适中的足球、几个轻质椎圆、乒乓球垫和一条2米的沙滩纸。先把球放在平面上,以不可控运动为练习目标:让孩子用脚背轻触球,球轻微抬起再降落,然后继续相似小幅度触球。把“球”;与“脚”排球同 通——用手感改小步。[2]
第三:加入“靶子”元素,制造视觉焦点。你可以把小木桩或桶排列成一条直线,让孩子从左至右或者右至左依次触球。每当球碰到桶的侧口,就给孩子一点“包子”。这样既能帮孩子练习精度,也能让训练像游戏一样有趣。[3]
第四:引入“接触”,让孩子通过两脚一起触球。把球放在地上,用网球拍形的柔软布垫让孩子脚心两边同时轻拍,球在空中停留0.5秒,然后再弹回。你会惊讶于孩子脚眼的敏锐度提升有多快,甚至有别的家长说:我儿子邻里夸说他是“脚神”。[4]
第五:操练“假撞”动作,让孩子在不用实际撞击的情况下提升对球动向的判断。通过抬起、蹬蹬、脚跟敲“落地”来演练。此时强行让孩子看到彼此想象的位置,最好配上“你踩到自己脚的那一刻就会变成彩虹”之类夸张的叙述,增加情绪投入。[5]
第六:做“迷宫”——把唇纹、胶带、小旗子拉在场地上,让孩子在有限空间中通过三次触球完成穿梭。每次顺利完成,比参加“全明星”挑战赛都要有成就感。这个过程中,家长要实时数“得分”,让孩子有奖励概念。[6]
第七:抓住童年“小怪兽”行为。设计一场“城市探险”主题,孩子要触球后递交‘战令(眉毛图标或球衣徽章)’给助教(家长)。一旦抓到正确链接,发出生动的网络梗:”终于抓到怪兽了!波波发光!”让训练从家庭教育延伸到情景游戏。[7]
第八:把音乐放进练习。背景音乐—轻快节奏的被认监%,量化脚步节奏。甚至可以通过九宫格地板乐速/脚速同步,让孩子在音乐里舞动,脚步“跟着音乐弹跳”。这会让孩子觉得自己像是舞林高手,进步自然。[8]
第九:做“速变判断”实验。用隐形的彩墨笔,孩子触球后立刻更换球踱的色彩,再快速作出“是否跳跃”的决定。这样配合“跑步+脚感”的双重挑战,提升即时判断与脚感反应。[9]
第十:总结与反馈——把每次训练总结成一张“燃