能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。
幼儿每人拿一只香蕉,摆一摆,想一想,说一说,做一做动作。 一起分享香蕉,感知交流从“整体→部分→没有”的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。 【活动反思】 香蕉是幼儿熟悉的一种水果,且外形特征易激发幼儿的联想。
香蕉派实物。幼儿知识经验准备:对香蕉的外形、味道有初步的了解。三,教学反思 香蕉是幼儿再熟悉不过的水果了,我的引入是先出示实物香蕉,引导幼儿观察香蕉的基本特征。
幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动,并能专注的倾听别人的谈话,连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇:黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
食物的安全和卫生:教育幼儿正确保存食物、避免食物中毒等食品安全知识。 健康饮食的习惯:通过游戏、故事等形式,培养幼儿良好的饮食习惯,如定时定量吃饭、细嚼慢咽等。
食育课程的目标是在跨越生活、生命、生态的不同维度,获得和谐的情感和品质,如珍惜与不浪费、感恩与分享、和谐的生态和环保观念等。食育课的介绍如下:食育,就是良好饮食习惯的培养教育。
食育课程的目的,让孩子真正学会了吃饭。小小“检查员”孩子们在吃饭的时候,想一想我们吃了什么食物,含有哪些营养,吃完了饭,收拾餐具,小小“检查员”负责监督。