东北羽毛球高手名单男单女〖羽毛球的起源及其发展历史〗
东北羽毛球高手名单男单女〖羽毛球的起源及其发展历史〗
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1、羽毛球起源于14-15世纪的日本，当时的球拍为木制，球是由樱桃核插上羽毛制成。这种游戏流行时间不长便消失了。18世纪时，印度的蒲那城出现了类似今日羽毛球活动的游戏，球是用绒线编织成球形，上插羽毛，人们手持木拍隔网将球在空中来回对击。现代羽毛球运动诞生在英国。
2、现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇，鲍弗特公爵举办的一次游园会上，几位从印度归来的退役军官向人们介绍了一种用拍子隔网击打毽球的游戏，这项充满趣味的活动很快在上层社会社交场上流行起来，并因此奠定了“伯明顿”（Badminton）这一英文名称。
3、据资料记载，羽毛球运动的最早文字提及出自法国画家乔丹的画作《羽毛球》（Theshuttlecoack），创作于1699年至1779年间。画中描绘了一位少女手持带有网弦的羽毛球拍，球由七根不同颜色羽毛固定的球托组成。相传在14至15世纪的日本，已经出现了两人用木制球拍对击插有羽毛的樱桃核的游戏。
4、羽毛球的发展历程如下：起源早在两千多年前，类似羽毛球运动的游戏已在中国、印度等国出现。十四世纪末，日本出现了把樱桃插上羽毛当球，两人用木板来回对打的运动，这是羽毛球运动的原形。现代羽毛球运动起源于1873年的英国格拉斯哥郡伯明顿镇，由几位从印度回来的退役军官介绍给当地人。
〖壹〗、比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名之一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
〖贰〗、乒乓球单打、羽毛球单打赛制淘汰赛，每一轮比赛获胜选手直接进入下一轮比赛χ敝辆龀龉谘羌揪。比赛方案（1）按部门分号。（2）之一轮对阵形式从1号开始ο嗔诹礁鲂蚝诺难∈治之一轮比赛对手，即1号对2号、3号对4号依此类推，胜者进入第二轮比赛，轮空的选手直接进入第二轮。
〖叁〗、踢毽子比赛分为不计时踢{每人两次机会取}，分组对抗毽球赛{每组共有三人上场}，男女不限，每局11球3局2胜制，均采用淘汰赛。羽毛球赛全为单打。每队共有五人上场，必须有女教职工上场比赛。比赛为每局11球3局2胜制。考虑种子选手后抽签决定对阵，前四名采用交叉赛，其余均采用淘汰赛。具体赛程另行安排通知。
〖肆〗、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动；篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动；长短跑跳高跳远投掷等田径活动；跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动；只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排，让学生充分享受体育节带来的乐趣。
〖伍〗、精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球。以两种方式进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。活动要求：统一认识，达成共识。
〖壹〗、羽毛球社团活动总结1转眼一学期的羽毛球社团训练告一段落了，一开学从学生的培养兴趣着手，从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球，而中高年级的队员是从单一的技术成长到能了解羽毛球比赛的场地规则。
〖贰〗、羽毛球兴趣活动总结1为创建浓厚的校园文体艺术氛围，我院抱着丰富同学们的业余生活，提高广大同学们的综合素质，倡导同学们积极参加体育锻炼，展现同学们勇于拼搏的精神，增进大家的感情，我院举办了第七届成航杯羽毛球赛，比赛竞争激烈，比赛过程中充满了汗水、掌声和欢笑。
〖叁〗、小学羽毛球社团活动总结篇1组织了一年的羽毛球社团活动，工作总结如下，希望对下个学期的羽毛球社团做一个铺垫，将本校的羽毛球运动发展得越来越好。根据学校体育发展需要，规划一个羽毛球社团，是有长远的考虑和发展的。年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。
〖肆〗、此次活动，吸引了我院众多的羽毛球运动的爱好者，会员广泛参与到我们的活动中来，在全院师生中引起了极大的反响，有十六个团队支持这次的比赛，受到众多参赛选手的好评。羽毛球社团活动总结简短（8篇）（篇二）本学期，我社在院团委领导下、体育部老师支持下，积极开展了多项活动。签名活动。
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